Grupo Escolar República del Paraguay

|Ciudad / Centro Poblado| Municipio Guaicaipuro, Los Teques 

|Dirección | Calle Roscio, diagonal a la torre Chocolate

| Adscripción | Pública

|Administrador/Custodio o Responsable| Ministerio del Poder Popular para la Educación 

Construcción que mantiene la disposición típica de los grupos escolares de la década de 1940, fabricados con muros de carga de ladrillos de arcilla, concreto armado, piedras, pares y forros de madera y cubiertas de teja criolla. Sobre un eje central se ubica el auditorio, con capacidad para quinientas personas, el comedor y la cocina. A ambos lados, y de manera simétrica, se ubican dos corredores de oficinas administrativas y cubículos de los maestros, mientras que perpendiculares a estos se encuentran las alas de las aulas: ocho por cada extremo. El conjunto se complementa con la unidad educativa y con dos casas, al otro lado de la calle. En terrenos del grupo se han construido nuevas edificaciones escolares como el Liceo Vicente Salías y la Fundación del Niño.

Fuente: Catálogo del Patrimonio Cultural 2004-2008 (municipio Guaicaipuro)

Todas las manifestaciones culturales contenidas en este Catálogo, elaborado en ocasión del Censo del Patrimonio Cultural Venezolano, son poseedoras de valores tales -sean históricos, culturales, plásticas o ambientales- que el Instituto del Patrimonio Cultural las declara Bien de Interés Cultural, según la Resolución N° 003-05 de fecha 20 de febrero del 2005, día del 146° aniversario de la federación, quedando sometidos a las disposiciones contempladas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley de Protección y Defensa del Patrimonio Cultural y su Reglamento y demás normas que rigen la materia.

El Instituto del Patrimonio Cultural, creado por la Ley de Protección y Defensa del Patrimonio Cultural (Gaceta Oficial Nº 4.623 del 3 de septiembre de 1993) es el ente rector en materia de patrimonio cultural y como tal es el que establece las políticas que han de regir la identificación, protección y puesta en valor y uso social de las obras, conjuntos y lugares creados por el hombre o de origen natural que por su contenido cultural constituyan elementos fundamentales de nuestra identidad nacional.

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